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              丹心化作春雨灑換來桃李滿園香——記仙桃一中初中部劉衛民老師

              發布時間:2018年09月27日 來源:中國仙桃網

                2018年7月21日上午,艷陽高照,仙桃一中朱圣闊副校長辦公室迎來兩名準大學學生,“朱校長好!我是徐佳馳,他是昌宇,一是向您報喜,我們倆都被清華大學錄取了,二是向仙桃一中、向您,向劉老師表示感謝……”

                原來他倆是仙桃一中2015屆初三(2)班劉衛民老師班的徐佳馳和昌宇同學。2015年3月,徐佳馳、昌宇被提前批錄取。2018年高考,徐佳馳以701分勇奪仙桃市理科狀元被清華大學錄取,昌宇以化學競賽國家級一等獎、高考670分順利通過自主招生進入清華大學。

                而在六年前,劉衛民老師2012屆學生徐延笑,2015年高考以689分獲仙桃市理科狀元,被清華大學錄取。

                連續輸送兩屆學子勇奪仙桃市高考理科狀元,三名學生進入清華大學深造,成功絕不是偶然。

                2015年仙桃市教育局授予仙桃一中“高素質人才培養學校”的獎牌,2018年在仙桃一中暑期教師集訓會上劉衛民老師做了典型經驗介紹,家長們一致公認劉衛民老師是市“狀元之師”。

                在一個極為普通的平臺上,劉老師交出了令人驚嘆的靚麗成績單,書寫出了屬于自己的傳奇,不忘初心,砥礪前行,愛生如子,碩果飄香。

                用汗水和良知演繹了一篇篇感人的故事,以堅韌和奉獻繪就了一幅幅成功的畫卷:

                翻開仙桃一中初中部劉衛民老師履歷:

                劉衛民,男,46歲,本科學歷,一級教師,仙桃市政協第九屆委員,仙桃市優秀教師,仙桃市初中骨干班主任。1990年8月參加工作,2007年調入仙桃一中工作至今。執教了28年語文,擔任了28年班主任。2009屆、2012屆、2015屆、2018屆因成績卓著,連續四屆被評為仙桃一中“功勛班主任”;2018年9月,被海亮教育評為“優秀班主任”,所帶初三(17)班也被海亮教育評為“優秀班集體”。

                不忘初心,成績斐然

                2012年中考,所代初三(2)班提前批錄取8人后,蔣晗潔675分、肖天670分,分別取得全市第二、第五名,全市前50名(658分以上高分)10人,全市前100名14人,全市前200名35人,全市前300名30人,高分率96.3%,優秀率100%。。

                2015年中考,所代初三(6)班提前批錄取15人后,班級總均分683.3,班級62人全部過了631分,全市前50名20人,前100名30人,前200名38人,前400名47人,高分率75.8%,優秀率100%。創造了班級人人過631分的奇跡。

                2018年中考,所代初三(17)班提前批錄取17人后,班級總均分649.6,全市前五名2人,680分以上3人,670分以上5人,660分以上20人,650分以上名34人,600分以上66人,高分率20%,優秀率95.6%。各項數據遙遙領先全市各類班級。

                愛生如子,收獲幸福

                劉衛民老師是個高尚師德的人,他對學生溫暖而貼心的關懷令我們終身難忘,在畢業留言冊上,學生這樣寫道:

                “劉老師,感謝您在我最茫然、最無助的時候鼓勵我,給我信心。”

                “最難忘您心急火燎背起生病的同學下樓去醫院,最難忘您在我生病時伸手摸我額頭時的溫暖……”

                “每當我迷茫、不知所措,找不到前行的方向,您總是語重心長地引導我。話語字字珠璣已深深嵌入我的腦海……非常感謝在那段最困難的日子里,與您同在,使我有了一種堅定的力量,促使我迎難而上,執著勇毅,最終再創輝煌……”

                “謝謝您教會我如何去思考,如何去承擔責任,讓我感受到一種成長的快樂……”

                “我覺得從您身上不僅學習了語文知識,更多的是如何做人,如何做一個像您一樣有魄力的人格高尚的人……”

                “在您的教導和關愛下,我迅速成長,感覺自己充滿了力量……”

                在班級管理上,劉衛民老師注重用“心”將“愛”滲透到每一個孩子心中,注重心理導航培養學生學習興趣,激勵關愛每一名學生,挖掘每個孩子的所有潛力,讓他們在原有的基礎上爭創更大的進步。

                2018屆住讀生朱雨陽同學,調皮聰明,學習習慣差,成績一直處于中下等。記得是初二學期的一個單周六的中午12點剛過,劉老師好去教室拿點東西,發現朱雨陽正趴在多媒體電腦上津津有味地玩游戲。見劉老師來了,他紅著臉,呆呆地站在講臺旁,低著頭,不停地搓著小手。

                劉老師用眼睛瞪著他,僵持了幾分鐘。問他吃過午餐沒,他說沒有。劉老師一聽,怒火中燒,放學已經55分鐘了,居然飯也不吃躲在教室里玩游戲。

                揚起的巴掌快要落在朱雨陽的身上時,他的手停住了,打也不是辦法呀!打是解決不了問題的。

                劉老師把他帶出去吃飯。飯吃完了,朱雨陽怯生生地說:“老師,我錯了,沒想到你沒有懲罰我,還對我這樣關愛……”

                “老師我時刻關注你們每位同學啊!你的父母真的都很不容易,他們在鄭場那個小地方要很辛苦才能為你掙到學費和生活費,還時時掛念你在學校是否吃得飽、穿得暖?是否認真學習等等。知道嗎,前天你爸爸還給我打過電話!如果父母知道玩游戲‘廢寢忘食’,他們不知有多傷心、多擔心呢!我們老師也一樣,都希望你學好、做好。但是作為子女,唯一能報答和感恩父母的就是在學校努力學習,少讓他們操心。”

                在后來的學習中,朱雨陽變得勤奮刻苦,2018年中考以681分進入全市前20名。

                劉老師不僅愛生如子,更有著嚴謹、智慧的教學之風。

                2015屆學生昌宇因為語文成績差,選擇劉老師所帶的初三(2)班,他直到現在仍然記得劉老師的教學風格:“您系統性的筆記,充盈的激情化解了我對學習語文的茫然。多少次思前想后,是您一語道破天機,讓我茅塞頓開;多少次步向深淵,是您喚我懸崖勒馬,讓我重振旗鼓;你初中教我學習語文的方法,使我在高中大為受益,我能夠有更充裕的時間參加全國化學奧林匹克競賽多次獲獎,才能順利進入清華大學深造……”。

                在畢業紀念冊上,2018屆學生劉雅迪寫道:“您的課堂嚴謹卻不失活力,您的語言幽默而生動,您的知識淵博而浩瀚,您的教學風格自然而高超……”

                2018屆提前批錄取學生杜云潔寫道:“劉老師,三年來的朝夕相處,給我留下的印象最深的是您的激情。您孩子般爽朗的笑聲總是響徹整個教室,您那抑揚頓挫妙語連珠的話語總是讓我們頓然睡意全無……”

                曾鼎同學寫道:“語文課上,您的激情調動了大家的積極性,能聽您的課我感到很快樂……”

                善思好學,碩果累累

                劉衛民老師性格穩重,做事踏實,善思好學,在教研教改上也取得一定的成績。

                2012年中考,劉老師執教初三(2)班語文最高分113分(錢憲),仙桃市中考語文第一名,第一次為仙桃一中初中部奪得語文第一名,全市語文單科前3名,劉老師班獨占2人,均分達到了106.2分的好成績,各項排名全市第一名;

                2015年中考,劉老師執教初三(6)班語文均分109.2,全市前100名21人,前300名30人,整體排名全市第一名;

                2018年中考,劉老師執教初三(17)班語文均分97分,全市前100名10人,前300名31人,各項排名全市第一名。因成績顯著,2018年9月被評為仙桃市中考語文學科中考備考先進個人;

                2017年6月錄像課《雨的四季》全國教育創新科研成果大賽中榮獲錄像組一等獎;

                2014年4月在仙桃市第9屆古詩文背誦競賽中,50人參賽,29人獲一等獎,19人獲二等獎,獲獎人數達92.6℅,居全市之首,劉衛民被市教育局評為仙桃市第九屆古詩文競賽優秀輔導教師;

                2017年4月在仙桃市第12屆古詩文背誦競賽中,50人參賽,18人獲特等獎,19人獲一等獎,獲獎人數達95.6℅,居全市之首。劉衛民被市教科院評為仙桃市第九屆古詩文競賽特等輔導教師;

                2017年5月在湖北省仙桃市電視臺舉辦的“詩詞的春天”青少年達人賽中,最終產生初中組詩詞達人秀40強,劉衛民輔導的學生占11人,其中饒向宇、程佳樂兩名同學榮獲“詩詞達人冠軍”;

                2013年1月和12月分別榮獲“楚天杯”中小學生帥作文大賽優秀指導教師獎;

                2016年12月在仙桃市關工委、仙桃市教育局組織的“中華魂”征文比賽中榮獲“優秀指導教師”稱號;

                2015年,劉衛民老師的學生徐延笑以裸分689分的成績獲仙桃市理科狀元,被清華大學錄取。仙桃市教育局因此特授予我校“高素質人才培養學校”獎牌;

                2018年3月,論文《初中語文教學中學生自主學習能力提升研究》在國家級刊物《未來英才》發表,并獲國家級一等獎;

                2011年11月,論文《初中語文教學中如何合理利用電教媒體論文》選入國家級出版物《中華教育理論與實踐科研論文成果選編》;

                2016年2月,論文《讓每個孩子都成為演員、導演》在《仙桃教育》2016年第2期發表;

                2013年5月課件《最后一課》在湖北省第十三屆中小學教師教育軟件大獎賽中榮獲三等獎;2008年1月課件《團結就是力量》獲市“四優”二等獎;2011年1月課件《大自然的語言》獲市“五優”二等獎;

                2008年3月《心理導航是班級管理的有效途徑》獲市中小學班主任教育敘事征文二等獎;

                光榮歷史已經寫就,理想之路還在延伸。奮斗者的腳步永遠不會停止。劉衛民老師在平凡的崗位上,憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,將一片丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香。(通訊員 舒暢)

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